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尊敬的家长：

您好！

年端午节将至，根据国家法定节假日规定，结合我校工作实际，我校年端午节放假做如下安排：

1．6月25日（星期四）—27日（星期六）放假，共三天；

2．6月28日（星期日）照常上课。在此，提前祝您端午节快乐！放假期间，请您确保孩子的假期安全。预祝您及家人度过一个平安、祥和的假期！

端

午

每年农历五月初五称为端午节，由驱毒避邪的节令习俗衍生出各地丰富多彩的祭祀、游艺、保健等民间活动，主要有祭祀屈原、纪念伍子胥、插艾蒿、挂菖蒲、喝雄黄酒、吃粽子、龙舟竞渡、除五毒等。

年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；年9月，联合国教科文组织正式审议并批准中国端午节列入世界非物质文化遗产，成为中国首个入选世界非遗的节日。

端午诗歌

乙卯重五诗

作者:陆游

重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻，艾束著危冠。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

插秧

作者：爱新觉罗·胤禛

令序当芒种，农家插莳天。

倏分行整整，停看影芊芊。

力合闻歌发，栽齐听鼓前。

一朝千顷遍，长日正如年。

温馨提示

为了让您的孩子一个愉快而有意义的端午节，陕师大万科小学特提出以下节日建议：

一、学习传统文化，弘扬传统精神。利用假期开展包粽子、览古迹、温历史等活动，体验、传承我国优秀文化和世界非物质文化遗产的独特魅力。

二、挖掘传统价值，践行责任理念。充分挖掘端午节的传统元素和现代价值，结合学校相关活动，开展以弘扬爱国主义精神、服务回报社会为主题的社会实践活动，展现万小学子的责任意识和报国情怀。

三、按时督促和指导您的孩子完成相关家庭作业，合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。

四、教育孩子热爱劳动，利用假期，帮助父母做一些力所能及的家务。

五、倡导家长携带子女外出游玩或参加社会实践活动，以此拓宽孩子视野，让其增长知识；外出要严格遵守交通规则，确保人身安全。

六、注重安全教育。贵子女在家期间，希望家长加强对子女的监管、教育，防止孩子脱离家长(监护人)擅自下河、塘、水库、沟、渠等处游泳或戏水，避免发生溺水事故；教育子女注意居家安全，安全使用水、电、气等，不独自在家，不爬高。

七、倡导端午假期，可进行项目式学习。发布项目主题，确定探究内容：可进行问卷调查，社会走访活动，或进行其他社会实践体验，如制香囊、五彩线，做粽子。四、五年级的孩子们还可以通过描绘，剪贴，涂色等多种方法设计一件件有个人特色的传统服装，感受创意之美。

端午节

每年农历五月初五为端午节，又称端阳节、五月节、五日节，是中国传统节日。在春秋之前端午节是祛病防疫的节日，后因爱国诗人屈原在此日殉国明志而演变成中国汉族人民祭奠屈原以及缅怀华夏民族高洁情怀的节日。

名俗活动

01

▍赛龙舟

赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时，楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。人们借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。

02

▍端午食粽

端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，在夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，某些地区也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽，统称糯米粽。

03

▍佩香囊

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意（古时人们以为自己发病是因为妖魔鬼怪上身），实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧可爱。在中国某些南方城市，青年男女还用香囊来表达浓浓爱意。

04

▍悬艾草

民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家户户都要洒扫庭院，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花，制成人形或虎形，称为艾人、艾虎；制成花环、佩饰，美丽芬芳，妇人争相佩戴，用以驱瘴。

05

▍挂荷包和拴五色丝线

中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时，禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里。据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。

06

▍点雄黄酒

雄黄也是一种药材，据说能杀百毒。所以在端午节时，陕西人会将雄黄泡在酒中，在小孩的耳朵、鼻子、脑门、手腕、脚腕等处抹上雄黄酒，据说，这种做法可以使蚊虫、蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蜘蛛等不上身。

图文/排版/编辑

：任婉

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